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? 11月20、21日，我科陳華丹、張瀟雪赴杭州建德參加杭州第七人民醫(yī)院舉辦的繼教項目《精神分裂癥個體化治療的新進展暨精神分裂癥個體化康復(fù)技術(shù)》，為期兩天的學(xué)習(xí)收獲滿滿。

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? 第一節(jié)課上，施劍飛院長根據(jù)精神分裂癥治療的現(xiàn)狀——藥物治療依賴于臨床經(jīng)驗，治療后部分患者殘留頑固性幻聽，以及社會功能障礙持續(xù)——向我們介紹了目前所采取的個體化治療策略，如個體化用藥指導(dǎo)；基于神經(jīng)導(dǎo)航定位的rTMS治療；以及個體化社會認知交互訓(xùn)練三方面所取得的科研進展。

?? 隨后宋明芬博士介紹了上述策略中個體化用藥指導(dǎo)方面開展的科研情況，她指出在不同的基因位點上不同抗精神病藥物的血藥濃度不同，因而對不同的病人產(chǎn)生不同的療效，隨后她介紹了針對常用抗精神藥如奧氮平、氯氮平、利培酮、奎硫平等藥物療效預(yù)測模型的構(gòu)建以評價。

?? 在社會認知交互訓(xùn)練的介紹中，汪永光博士向我們介紹了個體化社會認知訓(xùn)練技術(shù)，不同于傳統(tǒng)的二十節(jié)課課程，個體化社會認知訓(xùn)練將訓(xùn)練次數(shù)壓縮為六七節(jié)，更加高效而便捷。在他幽默風(fēng)趣的講解中，我們了解了這項訓(xùn)練技術(shù)在針對精神分裂癥和重性抑郁癥病人中開展的療效研究進展。

??? 此外，七院的多位專家還從心理治療的角度介紹了精神分裂癥患者的認知矯正治療，基于正念和接納承諾療法的精神干預(yù)以及家庭技術(shù)中的情景化策略在精神分裂癥中的應(yīng)用。

?? 最后一天下午，我們還去了建德市第四人民醫(yī)院參加了病例討論。