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獨(dú)立也是成熟的一個(gè)非常重要的一個(gè)標(biāo)志。判斷的獨(dú)立，是你要允許自己判斷。

獨(dú)立源于我們?cè)缙诘慕?jīng)歷。

小時(shí)候，父母會(huì)說(shuō)“這個(gè)同學(xué)是好孩子，他學(xué)習(xí)成績(jī)好，所以你要跟她做好朋友，那個(gè)同學(xué)調(diào)皮搗蛋，那個(gè)同學(xué)是離異家庭，所以你要離他遠(yuǎn)一些……”

我們根據(jù)父母的判斷來(lái)判斷。

進(jìn)入青春期后，我們需要進(jìn)行自我判斷。如果總是被干預(yù)和被打斷“你不能這么想，您這樣想是錯(cuò)的，你不能……”這種做法會(huì)直接影響到我們的自尊水平。

因?yàn)槟憧傚e(cuò)，因?yàn)槟闾?，因?yàn)槟悴欢?，所以我?lái)告訴你：我是為你好。

孩子就會(huì)覺(jué)得“我不夠好，我不夠成熟，所以才需要你指導(dǎo)。”自尊降低，慢慢演變成自卑。

成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)被壓制很多想法，對(duì)方會(huì)會(huì)被強(qiáng)迫你跟他想的一樣。要求別人符合自己標(biāo)準(zhǔn)需求的人，處理的是自己內(nèi)心的焦慮。

如果你被剝奪了對(duì)一件事情的判斷和體驗(yàn)的權(quán)利，你的自我力量就會(huì)被削弱。

你問(wèn)另一半，“今天晚上咱們吃什么？”

?“啊，你決定吧，我也不知道吃什么。”

“咱們待會(huì)做什么呀？”

“啊，隨便吧。”

一而再，再而三的話，你會(huì)很憤怒，然后對(duì)方還會(huì)很委屈地說(shuō)，我都聽(tīng)你的，你還不高興嗎？

為什么會(huì)憤怒？

是因?yàn)槟惆褯Q定權(quán)交于對(duì)方的同時(shí)，也交給了他另外一個(gè)東西：承擔(dān)責(zé)任。

對(duì)方也做出了“我不承擔(dān)責(zé)任”的決定。很多人用性格好來(lái)解釋這種表現(xiàn)，其實(shí)背后是因?yàn)樗麤](méi)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣。

如果工作和親密關(guān)系中，永遠(yuǎn)都是要讓別人來(lái)去承擔(dān)責(zé)任，隨著時(shí)間的累積，他就會(huì)感覺(jué)到有很沉重的壓力感，直到有一天無(wú)法或不想再承擔(dān)。

所以決定的獨(dú)立性，意味著一個(gè)人是不是有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣。一個(gè)成熟的人，內(nèi)在一定要有這樣的責(zé)任意識(shí)。

人活在這個(gè)世界上，的確需要錢(qián)。

很多人都說(shuō)現(xiàn)在的女孩太物質(zhì)了，動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)“你有沒(méi)有車(chē)，有沒(méi)有房，你一個(gè)月工作掙多少錢(qián)？”

表面上看“一個(gè)月賺多少錢(qián)”是一個(gè)物質(zhì)問(wèn)題，其實(shí)有深層的心理動(dòng)機(jī)。

兩個(gè)陌生人第一次接觸時(shí)，不知道對(duì)方經(jīng)濟(jì)上是否足夠獨(dú)立的狀態(tài)下，無(wú)法判斷他能不能融入這個(gè)社會(huì)，是否有一定的社交能力。如果經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立的話，誰(shuí)給你錢(qián)？一定是你的父母或親人…如果他們無(wú)節(jié)制地給予你經(jīng)濟(jì)上的支持，你回饋給他的有可能就是過(guò)度的依戀關(guān)系。

成熟從何而來(lái)？

所以，我要告訴男生的是：當(dāng)女孩子詢(xún)問(wèn)你經(jīng)濟(jì)能力的時(shí)候，先不要急著反感，或許這背后他需要了解的是你的綜合能力：你有沒(méi)有能力獨(dú)立地活在這個(gè)世界上，這也是我們這個(gè)衡量自己足不足夠成熟的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的獨(dú)立，是成熟與否的一個(gè)非常重要的原則。