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  • 健康宣教
    青少年吸煙心理淺析

    作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2015/11/19 10:52:11

    青少年吸煙不僅影響身體健康和學(xué)業(yè)成績(jī),還會(huì)對(duì)心理功能產(chǎn)生危害。青少年吸煙成癮,可能引起思維過(guò)程的嚴(yán)重退化和智力功能的損傷,嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致思維中斷和記憶障礙。另外,青少年吸煙還會(huì)助長(zhǎng)其追求享樂(lè)的生活態(tài)度,增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),會(huì)促成不良交往,誘發(fā)不良行為,甚至引發(fā)犯罪。為了弄到買(mǎi)煙的錢(qián),不惜偷竊、敲詐勒索、搶劫。

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    一、青少年吸煙的心理

    1、好奇模仿心理:剛剛步入青春期的少年,在心理上產(chǎn)生成人感,覺(jué)得自己已經(jīng)不再是小孩子了,同時(shí)對(duì)各種事物充滿(mǎn)好奇,凡事都想試一試。不少吸煙的家長(zhǎng)未重視自身行為給孩子的影響,無(wú)意中輕率地流露出成年才可以吸煙的思想,不少青少年在這種心理的驅(qū)使下,把吸不吸煙當(dāng)成是成熟于否的標(biāo)志,開(kāi)始模仿成人吸煙。

    2、交往心理:在當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣影響下,有時(shí)為了辦事順利,聯(lián)絡(luò)感情,以煙引路,煙酒不分家。許多青少年在此風(fēng)氣影響下,認(rèn)為煙可以使人產(chǎn)生親近感,減少陌生,提高辦事效率。

    3、虛榮心理:一些青少年崇拜影視劇中明星的吸煙鏡頭,認(rèn)為吸煙時(shí)髦、瀟灑,盲目追求、模仿。有的女生認(rèn)為,男生抽煙的姿勢(shì)好看,給人一種成熟灑脫的感覺(jué)。不少男生在這種心理暗示的鼓勵(lì)下,為贏得女生好感而吸煙。在當(dāng)今商品社會(huì)影響下,大款們擺闊氣、講排場(chǎng),致一些有經(jīng)濟(jì)背景的青少年在人際交往中通過(guò)煙的檔次來(lái)抬高自己的身價(jià)。

    4、消愁心理:青少年期往往涉世不深,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,但又對(duì)社會(huì)往往有著較高的期望值。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界,難免遭受各種心理挫拆,出現(xiàn)心理失衡。而煙可暫時(shí)麻醉他們的神經(jīng),使他們暫時(shí)失去或忘卻不平衡的心理,獲得短暫的快樂(lè)。

    5對(duì)煙的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí):錯(cuò)誤地認(rèn)為抽煙能提神、消除疲勞,有功于腦力勞動(dòng)。

    6、好奇心理:青少年好奇心強(qiáng),許多事都想試一試,體驗(yàn)一下。見(jiàn)別人吞云吐霧,悠游自在樣,自己也想體驗(yàn)一下飯后吸支煙,賽過(guò)活神仙的味道。

    7、時(shí)髦心理:有些青少年認(rèn)為吸煙是一種時(shí)髦,不吸煙就會(huì)落伍,只有加入吸煙隊(duì)伍,才能趕上時(shí)代潮流。

    8、從眾心理:近朱者赤,近墨者黑,長(zhǎng)期與吸煙者接觸、交往,只有自己也吸煙,才能體現(xiàn)出彼此有數(shù)”、“有交情,才能獲得對(duì)方信任,才會(huì)有共同語(yǔ)言。于是,你來(lái)我往,學(xué)會(huì)了吸煙。?

    9反抗心理:青少年自我意識(shí)強(qiáng),又處于反抗時(shí)期,對(duì)家長(zhǎng)、老師的訓(xùn)斥不敢當(dāng)面頂撞,心理抵觸無(wú)處發(fā)泄,情緒委屈無(wú)處發(fā)泄,便用吸煙來(lái)作為一種抗拒手段。?

    10、將煙作為工具”:有青少年認(rèn)為兩手空空沒(méi)事,就吸支煙解無(wú)聊,手指夾支煙,?感到時(shí)髦,有男子漢的氣派、風(fēng)度;上廁所吸煙,是為解臭氣;考試前吸煙,是借助吸煙來(lái)開(kāi)夜車(chē)、興奮提神活躍思維。?

    11、僥幸心理:雖然知道吸煙可致癮,可許多青少年認(rèn)為爸爸、爺爺吸了幾十年煙也沒(méi)得癌,我豈會(huì)得”。

    13模仿心理:青少年模仿心理強(qiáng),見(jiàn)影視劇中正面人物在思考問(wèn)題、擬定作戰(zhàn)計(jì)劃、制定偵破方案時(shí)都在抽煙,自己在模仿抽煙時(shí),心理上使自以為自己也是英雄人物。?

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    二、戒煙的治療方法

    從煙草的藥理作用看,并沒(méi)有使人成癮的成分,因此,吸煙不會(huì)成癮,那么,戒煙也絕不會(huì)有令人痛苦的戒斷癥狀,不會(huì)影響身體生理上的變化。戒煙其實(shí)針對(duì)的是心理成癮,以下是一些有助于戒煙成功的方法:

    1、陽(yáng)性強(qiáng)化法:提供金錢(qián)或其他獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)幫助吸煙者戒煙,而且還為持續(xù)的戒煙增加獎(jiǎng)勵(lì)

    2、自我監(jiān)控法:要求吸煙者持續(xù)記錄吸煙的數(shù)量波并以每天為單位繪制出頻率。一般來(lái)說(shuō)吸煙者都會(huì)逐漸減少吸煙的次數(shù)和數(shù)量

    3、刺激療法:就是要確定并控制或消除吸煙的刺激。一個(gè)計(jì)時(shí)器可以在固定的時(shí)間間隔發(fā)出一種信號(hào),告訴戒煙者可以吸煙,因?yàn)闀r(shí)間設(shè)置是隨機(jī)的。這就可以打破吸煙和固定的環(huán)境刺激之間的聯(lián)系。

    4、自我控制逐步煙法:如果一次戒煙的確有一些困難,但有意識(shí)地逐步減少吸煙量,循序漸進(jìn),以至完成戒煙。例如:每天20支香煙,其戒煙過(guò)程可分為三個(gè)階段,第一階段5天里戒6~8支;第二階段8天里戒到3~5支,第三階段從第15天開(kāi)始就完全戒除了。

    5、厭惡法戒煙:在段時(shí)間內(nèi)大量快速吸煙超過(guò)平時(shí)的2—3倍,直到吸煙者產(chǎn)生一些不適的感覺(jué)。如輕度頭疼、口中發(fā)麻、苦澀等。僅反復(fù)嘗試幾次后,吸煙者就會(huì)產(chǎn)生厭惡的條件反射,從而達(dá)到戒煙的目的。有心、肺疾病者不適合采用本方法戒煙,此法比較適應(yīng)于吸煙段的青少年戒煙。

    ?6、知識(shí)行為法:利用電影,電視,圖片,實(shí)物,宣傳材料等,給吸煙者形成與吸煙相對(duì)抗的意念而厭惡或害怕吸煙。例如,利用電影錄象將吸煙引起肺癌者的消瘦面容,肺部癌瘤病灶,患者呼吸困難,咳嗽難以忍受的痛苦表情等,使吸煙者產(chǎn)生吸煙危害自己健康的畏懼聯(lián)想,從而產(chǎn)生形成戒煙意念和戒煙的決心。

    7、藥物戒煙:這也是臨床常采用的方法,如尼古丁代替療法、以及不含尼古丁的口服戒煙藥。??

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